掌执一项期间所需的时期因东谈主而异，取决于多种身分，如个东谈主的学习才调、训诫频率、学习才调以及期间自身的复杂程度。 最初，学习才调是要害。有些东谈主天生对新事物明锐，简略快速调治并讹诈所学学问；而另一些东谈主则需要更多时期去消化和实验。其次，训诫的频率和质地也至关挫折。每天相持训诫比偶尔突击更有用。举例，学习一门说话，若是每天花30分钟听、说、读、写，可能在几个月内就能达到基本交活水平。 此外，学习才调也会影响程度。有用的学习战略，如刻意训诫、分罢职务、实时反应等，能显赫升迁学习效果。相背，